SCIENCE
Bilim
Bilimsel bilgi bize sağlam bir zemin sunar. Güncel bilgiyi takip etmek kadar, kanıtı değerlendirmek, soru sormak ve gerektiğinde bildiklerimizi yeniden gözden geçirebilmek de bu zeminin bir parçasıdır.
INSIGHT
İçgörü
Bilgiyi bilmek önemli; ama onu klinikte görebilmek başka bir şey. İçgörü, kuramsal bilginin deneyimle buluştuğu, üzerine düşünüldüğü ve zamanla daha derin bir klinik bakışa dönüştüğü yerde gelişir.
DEVELOPMENT
Gelişim
Mesleki gelişimin bir sonu yok. Her yeni bilgi, her vaka ve her deneyim yeniden düşünmeye alan açar. Gelişim; öğrenmeye, sorgulamaya, üretmeye ve meslek yaşamı boyunca kendimizi geliştirmeye devam edebilmektir.
Bilim bize zemini sunar. İçgörü bilgiyi derinleştirir. Gelişim ise bu yolculuğun devam etmesini sağlar.
Mesleki Gelişim Üzerine…
Mesleki gelişim, tamamlanan bir programla ölçülemez. Her araştırma yeni sorular doğurur. Her vaka yeni bir bakış açısı gerektirir. Her süpervizyon farklı bir düşünme biçimini görünür kılar. Bu nedenle gelişim; belirli bir noktaya ulaşmak değil, bilimsel bilgi ile klinik deneyim arasında sürekli bir ilişki kurabilmek, düşünmeye devam etmek ve mesleki uygulamayı yeni bilgiler ışığında yeniden değerlendirebilmektir.
Çalışma Alanlarımız
Bilmek kadar, bildiğimizi klinik uygulamada nasıl kullandığımız da önemlidir.
Mesleki Gelişim Programları
Programlarda amaç yalnızca bir yaklaşımı ya da tekniği öğrenmek değil; kuramsal bilgiyi anlamak, klinikte nasıl karşılık bulduğunu görmek ve uygulamanın arkasındaki düşünme sürecini geliştirmektir.
Detaylı bilgi →Süpervizyon
Süpervizyon yalnızca vakayı anlatmak ve öneri almak değildir. Süpervizyon yalnızca “ne yapmalıyım?” sorusunun cevabı değildir. Süpervizyon, birlikte düşünmek demektir. Vakanın içinde ne olduğunu, terapistin nerede zorlandığını, hangi bilgiyi nasıl kullandığını ve bazen de neyi henüz göremediğini birlikte değerlendirmek demektir.
Detaylı bilgi →Akademik Atölyeler
Bazı konular biraz daha durmayı ve derinleşmeyi gerektirir. Akademik atölyeler; belirli bir konuya yakından bakmak, kuramsal bilgiyi klinik deneyimle buluşturmak ve birlikte düşünmek için yapılandırılır. Amacımız, yalnızca yeni bilgiler edinmek değil; bildiklerimizi yeniden düşünmek, farklı bakış açılarını fark etmek ve bu birikimi klinik uygulamada daha anlamlı kullanabilmektir.
Detaylı bilgi →Araştırma ve Yayınlar
Bilgiyi aktarmak kadar, üretmek de önemli. Çünkü mesleki gelişim yalnızca var olan bilgiyi öğrenmekle değil; soru sormak, araştırmak, düşünmek ve yeni bilgi üretmekle de devam ediyor. Araştırma ve yayın çalışmalarımızda bu sürecin bir parçası olmayı önemsiyoruz.
Detaylı bilgi →Bilimsel Etkinlikler
Bilimsel bilgi, üzerine birlikte düşündükçe zenginleşir. Seminer, webinar ve konferanslarımızda güncel konulara farklı açılardan bakmayı, bilgiyi paylaşmayı ve mesleki düşünceyi canlı tutmayı önemsiyoruz.
Detaylı bilgi →Mesleki ve Akademik Bağlantılar
Mesleki gelişimin yalnızca bireysel öğrenmeyle sınırlı olmadığına inanıyoruz. Alanla bağ kurmak, bilimsel gelişmeleri takip etmek, bilgiyi ve deneyimi paylaşmak da bu sürecin önemli bir parçası. ÇatıMindLab olarak ulusal ve uluslararası mesleki bağlantılarımızı; birlikte düşünmenin, güncel kalmanın ve oyun terapisi alanındaki bilimsel ve mesleki standartların gelişimine katkı sunmanın bir yolu olarak önemsiyoruz.
Detaylı bilgi →Dr. Birgül Emiroğlu Bakay
Klinik Psikolog • Akademisyen • APT Onaylı Oyun Terapisi Eğitmeni ve Süpervizörü
Dr. Birgül Emiroğlu Bakay, klinik psikoloji alanındaki çalışmalarını çocuk, ergen ve yetişkinlerle psikoterapi; oyun terapisi, klinik değerlendirme, akademik eğitim ve süpervizyon alanlarında sürdürmektedir.
Mesleki gelişimi iki güçlü klinik hat üzerinde şekillenmiştir: yetişkin psikoterapisi alanındaki lisansüstü akademik ve klinik eğitimi ile çocuk psikoterapisi ve oyun terapisi alanındaki uluslararası eğitim ve süpervizyon çalışmaları.
Dr. Birgül Emiroğlu Bakay Hakkında →